課程名稱 |
老人職能治療學 Occupational Therapy for the Older Adults |
開課學期 |
99-2 |
授課對象 |
職能治療學系 |
授課教師 |
毛慧芬 |
課號 |
OT3010 |
課程識別碼 |
409 30700 |
班次 |
01 |
學分 |
1 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期四5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
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備註 |
公衛431.週四雙週上課。與王治文合開 總人數上限:45人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/992otolderadults |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程目的為使學生能瞭解老人健康照護的相關議題,老人的改變與需求,及職能治療專業可促進老人健康與生活品質之服務內容與功能角色,以培養學生從事老人健康照護實務之基礎知能。課程內容涵蓋老人學與老人醫學的基本內涵、老化過程與理論、專業團隊之功能角色、老人健康與福利政策、老人評估、及職能治療於各種多元化健康照護方案之功能角色介紹等。授課方式將包含課堂講授、老人體驗、訪談小組報告、與討論報告等方式。 |
課程目標 |
目標為使學生能瞭解老人健康照護的相關議題,老人的改變與需求,及職能治療專業可提供之服務內容與功能角色,使學生具備從事老人健康照護實務之基礎知能:
1. 老人學與老人醫學的基本內涵。
2. 老人於身、心、社會功能與職能等層面之老化過程、轉變、與調適。
3. 國內外有關老人之健康與福利政策與制度。
4. 老人周全性評估介紹,與職能治療專業評估。
5. 職能治療於社區老人健康照護方案之功能與角色介紹。
6. 職能治療於老人健康照護機構之功能與角色介紹。
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課程要求 |
1.體驗與訪談報告(20%)
2.分組報告(30%): 分為4組,各選定一案例,搜尋相關資料提出為個案所做之治療計畫,包含問題分析、職能治療介入目標、服務內容、其他考量與心得等,製作power point,每組報告15分鐘,討論10分鐘。
3.期末考試 (40%)
4.課程表現與參與(10%)
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
All readings should be completed prior to coming to class.
1.Bonder BR & Bello-Haas VD. Functional Performance in Older Adults, 3nd Ed. Philadelphia: F.A. Davis, 2009.
2.Lewis SC. Elder Care in Occupational Therapy, 2nd Ed. NJ, Slack Inc., 2003.
3.Kiernat JM. Occupational Therapy and the Older Adult: A clinical manual, Aspen Publishers, Inc., Maryland, 1991.
4.Papalis D.E., Olds S. W. & Feldman R.D,張慧芝譯。人類發展—成人心理學。台北市:桂冠圖書。
5.陳惠姿總校閱。長期照護實務(三版)。台北:永大書局,2009。
6.其他將陸續於課堂上公佈。
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/24 |
Introduction / Gerontology in theory and practice/
Continuity of Care (1 hr) |
第10週 |
4/28 |
Bio-physical and psychosocial change and
adaptation in aging (老人體驗實習) |
第10週 |
4/30 |
Chronic diseases, functional performance and
occupation of the elderly |
第11週 |
5/05 |
Long-term care system and OT services in Japan
日本養老院經驗分享 |
第12週 |
5/12 |
老人周全性評估、職能治療專業評估
老人輔具應用與環境介入 |
第13週 |
5/19 |
台灣長期照護體系及專業團隊介紹
*訪談報告 |
第14週 |
5/26 |
Gerontic Occupational Therapy in Community-
based Practice Settings
OT Intervention for Dementia |
第15週 |
6/02 |
Gerontic Occupational Therapy in Institutional
Settings
Activity Therapy |
第16週 |
6/09 |
臨終照護/期末報告 |
第17週 |
6/16 |
考試 (1 hr) |
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